Четыре призовых места привезли юные исследователи 3-й школы с 10 Североонежских чтений. Школьники представили проекты, посвященные теме "Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто". Лучшие работы победителей будут отобраны для защиты в столице Поморья.
Будущие ученые
Вот уже 10 лет в Североонежске проходят научно-исследовательские чтения под эгидой Северного государственного медицинского университета, на который съезжаются школьники со всего Плесецкого района. Они являются отборочным этапом для участия в более масштабном мероприятии – Малых Ломоносовских чтениях, проходящих на базе СГМУ. Так университету удается создать резерв потенциальных талантливых студентов.
В школе №3 понимают, какой шанс предоставляет их воспитанникам участие в таких конференциях, и много лет активно разрабатывают с детьми исследования самого разного характера, некоторые из которых длятся порой не по одному месяцу. Этот год для команды школы №3 оказался особенно удачным, из 5 секций чтений ребята стали победителями в 4. А всего делегация, представлявшая 3-ю школу в Североонежске, состояла из 12 детей и 9 учителей.
Гаджеты и жизнь
Так, например, актуальной стала работа «Влияние современных гаджетов на живые организмы» победительницы секции «Современные медицинские проблемы» восьмиклассницы Дарьи Артемовой. В исследовании школьница на основе эксперимента, длившегося месяц, сделала выводы о влиянии электромагнитного излучения на всхожесть подопытных семян и развитии ростков, проведя параллели и с влиянием излучения на человеческий организм.
- У меня было три емкости с семенами, которые стояли у компьютера, и три емкости, которые располагались вдали от него. В течение месяца мы наблюдали за всхожестью, прорастанием семян и развитием листового аппарата ростков, - рассказывает школьница. - Результат получился таким, как мы и ожидали - семена у компьютера прорастали плохо, в некоторых емкостях вообще было очень мало проростков.
Стоит отметить, что труд Дарьи не остался исследованием лишь на бумаге, став в какой-то мере и просветительским проектом. Девочка представила свою работу учащимся 6 и 7 классов, а также разработала для ребят рекомендации по безопасной работе с компьютерами и сотовыми телефонами.
На чистую воду
Не только исследователем, но и юным экспертом теперь с полным правом можно назвать победительницу секции «Проблемы гигиены и экологии», ученицу 11 класса Анастасию Новикову. Ее работа «Изменение жесткости воды после прохождения через бытовые фильтры», которую девочка провела под руководством учителя химии Латоны Козловской, вполне можно было бы назвать студенческой, а не школьной. В своем исследовании они разоблачают производителей фильтров для очистки воды. Оказывается, вместо заявленных в инструкции 350 л, фильтр может очистить лишь чуть более 180. А вместо 3-х месяцев семье из 4-х человек хватает фильтра лишь на один месяц, к концу которого, прошедшая сквозь фильтр вода, уже ничем не отличается от водопроводной. Проводить замеры, брать пробы и определять жесткость воды команде помогла инженер котельной Мирного Наталья Бондарева. Актуальность исследования старшеклассница подтвердила, проведя опрос в школе и выяснив, что в семьях многих школьников используют устройства для очистки воды.
Секреты долголетия
Задумалась о проблемах долголетия ученица 8 класса Александра Мурашкина, победившая в секции «Проблемы гигиены и экологии». Она назвала свою работу «Рецепт долголетия» и путем опросов выяснила, у многих ли ее одноклассников есть предпосылки к долгожительству. Выводы получились неоднозначными, во многих случаях возможность жить долго зависит от отношения человека к собственному здоровью, но также порой на это влияют и наследственные факторы.
Помоги себе сам
Полезное исследование для себя и ребят по школьной параллели провел победитель секции «Медико-педагогические проблемы» девятиклассник Игорь Лукин. Взяв за основу самое волнующее в этом учебном году событие для девятиклассников – Государственную итоговую аттестацию, он изучил страхи и чувства одноклассников, связанные с грядущим испытанием и разработал несколько рекомендаций для сверстников, их родителей и даже учителей.
- Мы исследовали, как готовы школьники и их родители в эмоциональном плане к экзаменам, - прокомментировала работу своего ученика заместитель директора Вера Галашева. - Учителям дали совет – почаще спрашивать учеников на уроках, работать с ними индивидуально, родителям - адекватно оценивать возможности детей, не давить на них ни морально, дать им возможность самим раскрыться. А детям – не бояться подходить к учителям с нестандартными вопросами и спокойнее относиться к ГИА. Экзамен – это просто оценка знаний, а не самого человека.
Впереди у юных исследователей участие в Малых Ломоносовских чтениях, которые состоятся в апреле 2016 года в Архангельске. Пожелаем им удачи и новых открытий! Вот они, наши светлые головы: Александра Мурашкина, Юлия Зверко, Анастасия Новикова, Екатерина Гастилович, Тимофей Толбухин, Игорь Лукин, Василий Ращупкин, Полина Афанасьева, Дарья Артемова, Ангелина Набиева, Георгий Лудинов, Екатерина Маркова.
Администрация школы №3 благодарит педагогов за проявленный энтузиазм и профессионализм в работе с детьми, которые повышают престиж школы и ее научный потенциал!
Лилия Хлебникова